蒋承言看到阮乔第一次阶段考的成绩时，着实是惊讶了一下。
倒不是说阮乔是个天才，一开始去上学的就样样拿第一把别人甩在背后一大截的那种。
阮乔的成绩在他们学校只能算是中上。全级八百多人，阮乔排在两百多名的位置。
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而这样的成绩之所以让蒋承言感到惊讶，是因为他从阮乔班主任那里了解到的是，阮乔上课很不认真，经常都是只顾着自己看书，要么就是望着窗外发呆，有时候整节课连抬头看一次黑板都没有，指不定老师在上面讲什么他都不清楚。
蒋承言没想过去要求阮乔必须要学得多好，多认真，但最基本的尊师重道还是要做到的。他自己也是个老师，知道这样的行为这样的上课态度对任课的老师是很不尊重的，在班主任跟他反映过后，他就找阮乔谈过了。
蒋承言相信他说的阮乔是有听进去了，但又没全都听进去，因为过了几天后班主任就跟他反映说阮乔上课比之前认真了些，但就是有时候上课时间爱跟边上的女孩子和前面的男生讲话，三个人时不时就交头接耳的。
听到这些的蒋承言感觉自己就像是个小学一年级学生的家长，家里有个调皮好动的孩子需要管教。
但事实上，他家的阮乔不调皮也不好动，而在别的家长跟老师们的眼里都觉得不好都感到头疼的事情，在蒋承言这里就变成了值得高兴的事了。
为阮乔能跟同学相处融洽，为阮乔愿意跟同学交流，为阮乔交到了新的朋友而高兴。
他不知道努力了多久等待了多久才等到阮乔有这样的一天。
不过就是这交流的时间确实选的不对，于是蒋承言又去找阮乔谈了一次。
但这次阮乔似乎也感到委屈了，因为是蒋承言告诉他说别人跟他说话就要回答的。
蒋承言想了下，这话确实是他说的，怪他没跟阮乔讲清楚。于是这场谈话就变成了他跟阮乔解释上课时间该做什么，不该做什么，什么情况下该跟别人说话，什么情况下该停止交流并劝阻同学这种上课讲悄悄话，开小差的行为。
这次过后阮乔倒没再出现什么问题了，阮乔的班主任再一次跟蒋承言联系就是给他发成绩单。
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是在周六上午发的，蒋承言当时有事，在学校里，手机关了静音没注意看，下午回到家才看到的。
直到这一刻蒋承言才真正的感觉到不同，他真的就像是个普通孩子的家长一样，会收到孩子的成绩单，会需要在成绩单上签字，会关注孩子的成绩，会因其取得好的成绩而感到开心，以后也可能会为他的成绩而担忧。
阮乔真的做到了，他能适应在校园里的环境，能跟普通的孩子过一样的生活，能拥有跟上一世的阮乔不一样的人生……
阮乔会从现在的学校里毕业，然后步入高中，再考上大学。
在四年的大学时光里，阮乔可能交一个女朋友，他们可能会在毕业后就结婚。
或许会再早一点或再晚一点，这都没关系。他不会像其他的家长一样阻止阮乔早恋，只会告诉他什么是这个年龄能做的什么又是不该做的，他也不会因为年龄而去催阮乔找个人交往结婚。阮乔有自己的想法，阮乔是自由的，他在每个年龄段所做出的选择，只要不违背道德原则，不对自身造成伤害的，他都支持。
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蒋承言从思绪中回过神来不由觉得好笑，他的想法飘得太远了，阮乔现在还这么小，他就想到了阮乔以后结婚生子的事去了，那还要再等好多年呢。
不过想想也是好的，能对未来多一点期待。
只希望这一世他能活到那个时候就好了，不要那么早就死去，让他可以看着阮乔成家立业，可以多一点时间来孝敬双亲……
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想到这里，蒋承言就突然起了回蒋家一趟的念头，恰好明天是星期天，他跟阮乔都不用去学校，父亲也在家不用去公司。
阮乔在房间里写作业，蒋承言过去敲了敲门，听到里面的人应了声他才开门进去。
阮乔坐在书桌前，背挺得直直的，从后面看能看得到他后颈处的一小段皮肤，被乌黑的软发衬着，显得特别白。
蒋承言走到他的旁边，手放在那处捏了捏，像是在给他按摩，又像是父亲对孩子的亲昵。
阮乔正写着字的手一顿，直直的坐着没再动。
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父亲已经很久都没对他做出这样亲近的举动了。
好像是从十岁那年开始，父亲就很明显的在避着他，就算是一起走在路上，两人中间也会隔着距离，更别说像以前那些牵着他的手或是像现在这样跟他有肢体接触了。
他知道他不是父亲亲生的，但在一开始的时候，他确实能在这里感受到家的温馨，跟对方相处时，能感受到父子间的温情。
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