“茶几边缘擦得很干净，可能校长一开始就打扫了，也有可能是学生来帮忙打扫的。”裴远简单猜测，抬头看向一脸懵的他，“校长一开始是在办公室里，他身高一看比高晓凤高太多，高晓凤不可能把校长带到楼上去，但如果使用祭祀阵得话就不一样了。”
方周一点就通：“控制学生，绑校长去楼顶？”
“嗯，她可以用祭祀阵来控制学生，操控他们行动。”裴远重新提了个问题，“抓走校长，只是因为校长知道余谷在什么地方？”
“你是不是猜测高晓凤还有其他原因？”方周仔细回忆了发生的事情，给脑子简单汇了总，不太确定地说，“绑架在十字架上，是因为校长也暴力过……”
他没有把剩下的话说完，欲言又止的看向平静如水的裴远，心里如同麻花缠绕般说不出下一句话。
裴远摇摇头，否定他的想法：“我觉得不太可能，校长年龄完全不可能霸凌女高中生。”
“那你觉得又……”方周想问怎么不可能，半蹲着没站好差点摔地上，他缓慢撑地而起，手电一晃照在了对面的一副挂画上。
那幅画非常淳朴，但是上面却写了一首好字，龙飞凤舞写得令人赞叹。
“裴远你看看那副画里。”方周抬了抬下巴。
裴远倒也没有继续说自己的猜想，转过头看了过去，夜视力奇佳准确无误地念了出来：“凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明，一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。”
“芙蕖？”方周翻开手机，打开那张图片，愣了一两秒得出理论，“校长……就是那个和余谷妈妈造成误会的男老师？”
这首诗方周在初中就有人念叨过，他一时想不起是班长还是委员，总之就是为了追求心爱的人，写了长篇大论的古诗表达自己的心情，其中“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。”起码写了四五遍。
可惜后来没有表白成功，反倒被班主任抓包，班主任当着课堂反复念了几遍这句话。
裴远拿过方周的手机，仔细在男人脸上扫视了几遍，他也明白这首诗的表达，忍不住戏谑他的表情：“你也懂啊？”
方周眯起眼抢回手机：“滚蛋。”
“如果校长就是过去造成余谷妈妈谣言四起的男老师，那么事情就说的过去了。”裴远走近那副挂画，“这首词他没有写完，后面还有一段，他应该非常欣赏余谷妈妈。”
方周揣好手机：“然后呢？”
裴远十指交叉，食指轻轻点自己的手背：“他的欣赏估计被人拿来看成了另一种意思，我不否定校长不爱他妈妈，更可以说深爱着他妈妈，但这并没有给双方带来什么。”裴远说，“看得出来，他在照片上保持着怕被误会的距离。”
方周迅速接话：“所以他在余谷们这辈里他一直扮演着恶毒的角色？”
“大概是这样，他喜欢余谷这个孩子，所有一直主动对待余谷。”裴远笑了笑，“但是事情这么久远了，余谷和高晓凤这些孩子，可能并不知道当年的真相是什么。”
方周看着他，没说话。
“高晓凤之所以抓走校长，不把他一刀两断杀了，可能为了余谷报复，或者说找到余谷，让余谷看看自己为了他所做的事情。”裴远拍了拍裤腿，“可能我们都猜错了，高晓凤模仿重生意义，可能只是想神惩罚校长，曾经毁坏了一个孩子的家庭。”
方周对裴远不得不服，他的想法和思路总是第一时间跳跃快，看到一张图、一首词就能读懂其中的意思，而且还能把他们编成故事。
编故事只是编故事，不一定都是真实的。
方周忍不住问他：“万一这些都不对？完全相反怎么办？”
“那就反着想，校长是个混蛋，所有的孩子并非是好人。”裴远说，“这些都是假设，你只能大胆探索。”
“那我们现在还是继续找高晓凤还是找其他线索？”方周靠在沙发上，举着收音机，“这个呢？”
裴远起身往校长座位去，打开手电照向抽屉，翻出一大堆的文件，看了一些文件的标题和末尾签的名字，赶紧放回了原位，拿出兜里的马克笔和纸，在纸上粗略写上‘不要碰’三个大字，放在鞋盒旁边。
鞋盒是高晓凤的秘密，如果被玩家发现，第一触碰者必是要完蛋，而且高晓凤必然是感应得到的，不然她不会问那三个天才和同伴，“是谁碰了情书”这种话，裴远相当警惕，决定试试‘此地无银三百两’的寓言故事。
裴远拍了拍方周：“先存档，然后我们差不多就可以行动了。”
方周蹙眉：“去那里？”
“找高晓凤，直接问。”裴远无比淡定，脸上一点多余的表情都没有，对着怀表存档完毕，整理好自己的外套，走在门外边，“你全程不要说话。”
方周愣住了：“……直接问？”
裴远笑了笑，非常有礼貌：“是的。”
裴远推开门，一股湿漉漉树叶气息挤了进来，清净的空气被血腥的气温所填满，穿着漂亮裙子的高晓凤，一只手拿着红斧头，一只手拽着人的头颅，浑身上下血迹斑斑。
高晓凤五官扭曲，看到裴远倒也不慌，而是丢下头颅，把背上粉红小包取下来，打开一个饭盒，递到裴远面前：“哥哥吃吗？”
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